Рима. Способи рифмовок

Слово «рима» має складну етимологію. Воно сходить до старофранцузьку поняттю, що означає «послідовність». Але, можливо, саме французьке слово являє собою спотворене запозичення з латині, а латинська лексема, у свою чергу, сходить до давньогрецької мови.

Современнние школярі знайомляться з такими поняттями, як рима, способи римування, однак ця стіховедческій тема значно багатшими, і в цілому багато її питання доступні та цікаві для учня школи.

З історії рими

У будь-якому випадку початковий сенс терміна був не таким, як зараз. Мова йшла не про фонетичної схожості закінчення віршованих рядків, а про ритмічної впорядкованості. Інакше й бути не могло, оскільки антична поезія в принципі не була римованої, способи рифмовок там з'являлися тільки спонтанно, наприклад, часто вони прослизали в поезії Катулла.

Але до теоретичного осмислення і, відповідно, до вимог римування було ще дуже далеко. Поезія, в тому числі і російська, приходила до рима поступово, плавно нарощуючи число римованих рядків.

Рима в сучасній російській поезії

Сьогодні рима є визнаним атрибутом віршованої мови, правда, в поезії, особливо західноєвропейської, виразно видно і зворотна тенденція - відмова від римованого вірша. Важко передбачити, наскільки потужною вона виявиться, якщо врахувати, що сьогодні ми спостерігаємо боротьбу прихильників і супротивників «класичного» римованого вірша.

У сучасній російській поезії він поки що домінує, використовуються і класичні, і модифіковані способи рифмовок, а в літературній спадщині минулих століть в кількісному відношенні перевага вірша з римами над білим було переважною.

Критерії оцінки рими

При розмові про римі відразу треба уникнути кількох поширених помилок. По-перше, необхідно відмовитися від такого негативного визначення, як «погана рима». Сама по собі вона не буває ні хорошою, ні поганою, все залежить від завдань вірша і від контекстів культури. Скажімо, у XVIII столітті Тредиаковский вимагав від поетів виключно жіночих рим (наголос на передостанньому складі в рядку), а чоловічі рими (наголос на останньому складі) вважав ознакою поганого смаку.

Сьогодні цей критерій, м'яко кажучи, не спрацьовує, і клаузула, так само як і формальна оцінка того, які способи рифмовок використовуються автором, не є визначальним параметром, головна увага приділяється глибині твору.

Наприкінці XVIII століття «хорошими» вважалися майже виключно граматичні рими, тобто використовувалися тільки однакові частини мови і граматичні форми. А сьогодні багато поетів прагнуть цього уникати як ознаки бідного поетичного словника. Це, до речі, теж помилка, тому що в ряді випадків саме буденність рими є необхідною умовою естетичного ефекту. Наприклад, у дитячій поезії несподівані і ефектні поєднання найчастіше не потрібні, свідомість дитини до їх сприйняття не готове, він легше відчуває стандартні і прості способи. І це стосується не тільки дитячої поезії.

У знаменитій баладі А. Ахматової «Сіроокий король» трагедія втрати коханої людини оттеняется буденністю всього, що відбувається. І тут важливі не тільки вчинки і реакції оточуючих, а й стандартні граматичні рими (знайшов - пішов, розбуджу - подивлюся і т.д.) і способи рифмовок.

Маяковський, правда, наполягав на тому, що рима повинна бути несподіваною, привертати увагу читача, але це не абсолютна вимога. Це вірно по відношенню до поезії самого Маяковського та його однодумців, у яких дуже сильне конструктивістське початок у віршах, відповідно, зростає роль навмисного прийому.

Але по відношенню до поезії в цілому ця теза помилковий. Все залежить від художнього завдання. Наприклад, спосіб римування «відрадила гай золота» С. Єсеніна традиційний, це класична перехресна римування, перший і третій рядки - жіноча, а друга та четверта - чоловіча.

Та й у цілому вірш не має яких-небудь яскравих рим. Але при цьому воно є безсумнівним поетичним шедевром.

Межі відчуття рими

У російській культурному сприйнятті рима усвідомлюється, як правило, коли збігаються останній ударний голосний і стоїть поруч з ним згідний. В англійській і німецькій традиції досить ударного гласного. Тобто ми не вважаємо римуються, наприклад, слова «вікно» і «відро», але сприймаємо як риму «вікно - пляма» або прізвища «Окнов - відро». Однак у реальному поезії зустрічаються і набагато більш складні випадки узгодження закінчень рядків. Наприклад, поет може використовувати дисонансні риму, коли збіги закінчень рядків не випадкові, а ось останній ударний голосний якраз розрізняється. Таке, наприклад, іронічне вірш А. Чебишева з характерною назвою «Дисонанс», явно вказує на невипадковість прийому:

Коль накотить на вас покаяння,

Особливо коли повний місяць -

Буде вам гріхів спокута,

І прийде велика зневіра.

Вся дружина відразу буде заласкать,

Її груди сльозами заблескани.

Від безсоння книги залістани ...

Навіть насіння будуть залузгани.

І тоді ви душею розмерзнеться,

Хоч, звичайно, неабияк ризикуєте,

Тому що, можливо, спітнієте,

І у вас трапиться ангіна.

Чи можна назвати цей вірш римованим? З точки зору стандартного визначення рими - ні, тому що критерії рими порушені. З точки зору «краесогласія», як раніше називали риму, - безсумнівно, бо перед нами явно продуманий прийом невипадковою однотипності закінчень рядків.

Клаузули

В цілому ж по прийнятому «стандарту» класифікації рими зазвичай описують з різних підстав. По-перше, за характером клаузули (закінчення рядка). Іншими словами, по тому, де стоїть останнім наголос. Якщо на останній позиції, рима називається чоловічий (знову - кров), якщо на передостанній - жіночої (нар? Ди - своб? Ди), якщо на третьому складі з кінця - дактилической (х? Лодной - г? Лодной). Дуже рідко, але зустрічаються і так звані гіпердактилічні рими, коли останнє наголос розташоване на четвертому і далі складі від кінця (сковуючий - чарує).

Позиція в строфі

Саме про позицію в строфі в основному говорять учням на заняттях під час вивчення теми «Рима. Способи римування ». 5 клас середньої школи передбачає не тільки ознайомчі, а й практичні уроки.

По позиції в строфі (найчастіше мова йде про чотиривіршах) рима може бути суцільна (АААА), перехресна (авав) - перехресний спосіб римування найбільш наочний з точки зору практичних занять з аналізу рим, парна (ААВВ) і кільцева (АВВА).

У більш складних строфах можливі й інші комбінації рим, наприклад, класичне побудова строфи октава буде виглядати так: АВАВАВСС.

Інші підстави для класифікації

Часто рими класифікуються і за іншими підставами (фонетично багаті, тобто звучні, і фонетично бідні точні і пріблізітельние- односкладові і складові, тобто складаються з поєднання двох слів, наприклад, «років до ста рости нам без старості»).

Єдиного обов'язкового критерію класифікацій рим не існує, тут описані лише найбільш популярні підстави.