Основні функції спілкування
Наскільки важлива комунікація в нашому суспільстві? Деякі вчені відповіли б, що без неї не було б самого суспільства. Не так часто ми замислюємося, яку роль відіграє спілкування в нашому житті, спілкування з іншими людьми, знайомими і незнайомими. Якщо взяти якусь групу людей і виключити компонент спілкування з їх арсеналу, то навряд чи вони зможуть досягти якої-небудь поставленої задачі.
Якщо таке положення речей, то функції спілкування являють собою щось дійсно важливе, фактично незамінне в тому вигляді, в якому це представлено зараз. Ми любимо сперечатися про важливість тієї чи іншої науки, завжди забуваючи про те, яку роль виконує мова, лінгвістика, психологія і філософія.
Отже, які функції спілкування можна виділити? Варто обмовитися, що вчені так і не зійшлися в думці щодо єдиної класифікації, тому зустрічаються різні варіанти набору функцій.
Широке визначення
Почати краще з широкого визначення основних функцій. У даному випадку мається на увазі те, що люди в суспільстві спілкуються між собою з різними цілями. Проте всі вони досить легко і успішно діляться на кілька видів і груп.
- Регулятивно-комунікативна функція.
- Ефективно-комунікативна функція.
У першому випадку маються на увазі конкретні норми поведінки, прийняті в суспільстві. Це негласні правила, яким всі слідують. Спілкування виступає як досить потужний інструмент регуляції, саме завдяки цьому всі члени суспільства швидко переймають основні норми поведінки. Таким чином, у функції спілкування входить регуляція власної поведінки і поведінки оточуючих людей.
Варто відзначити, що саме завдяки цій функції вдається створювати єдине і цілісне суспільство або окремі групи людей, здатні вирішувати завдання і досягати певних цілей.
Під еффектіность-комунікативною функцією розуміється емоційна складова спілкування. Люди діляться не тільки інформацією, а й емоціями, без цього складно уявити "живу" комунікацію. Цим пояснюється бажання використовувати в інтернет-листування "смайлики", тому що вони допомагають висловити відсутні емоції.
Вузькі аспекти
Будь-які функції спілкування психологія трактує по-різному, тому що саме воно складається з безлічі аспектів.
У вужчому сенсі можна розділити різні цілі залежно від їх мети. Це досить точна і цікава класифікація. Деякі фахівці дотримуються саме такої теорії.
- Контактна - спілкування заради встановлення контакту з іншою людиною.
- Спонукальна - спілкування з метою підштовхнути співрозмовника до чого-небудь.
- Інформаційна - спілкування для обміну інформацією.
- Координаційна - спілкування для узгодження дій та координації в роботі.
- Емотивна - спілкування з метою передачі емоцій і почуттів.
Педагогічне спілкування
Особливе місце займає педагогічне спілкування, тобто спілкування між викладачем і учнями. Даний тип дещо вибивається із загальної класифікації, тому що поєднує в собі кілька інших функцій - координаційну, інформаційну, спонукальну, контактну і т.д. Функції педагогічного спілкування набагато складніше і обширнішим, чим можуть здатися на перший погляд.
В процесі дорослішання дитина проходить різні стадії соціалізації та становлення особистості. Навряд чи цей процес може бути повноцінним без спілкування. У структуру входить перцептивний компонент - безпосереднє сприйняття і навчання з відповідною оцінкою і особистим осмисленням нової інформації.
Не можна недооцінювати функції спілкування в сучасному світі. На цьому будуються будь-які взаємини, а без цього не вийде досягати поставлених цілей, рухатися вперед, щоб освоювати нові знання та інше. Це ключовий момент у розвитку суспільства та окремої групи людей.