Наратив - що це таке? Наративні джерела і техніки
Перед тим приступити до опису такого явища, як наративність в сучасних гуманітарних науках, а також позначити його характеристики і структури, необхідно, насамперед, дати визначення самого терміну «наратив».
Зміст
Наратив - що це таке?
Існує кілька версій про походження терміну, точніше, кілька джерел, з яких він міг з'явитися.
Згідно з однією з них, найменування «наратив» бере початок від слів narrare і gnarus, які в перекладі з латинської мови означають "знаючий про що-небудь" і "експерт". В англійській мові також є схожий за змістом і звучанням слово narrative - «розповідь», яке не менш повно відображає суть наративної концепції. Сьогодні наративні джерела можна виявити практично у всіх наукових галузях: психології, соціології, філології, філософії і навіть психіатрії. Але для вивчення таких понять, як наративність, наррация, наративні техніки, і інших існує окреме самостійне напрям - нарратологія. Отже, варто розібратися, сам наратив - що це таке і які його функції?
Обидва етимологічних джерела, запропоновані вище, несуть в собі єдиний сенс - донесення знання, розповідь. Тобто, кажучи простіше, наратив - це якесь оповідання про що-небудь. Проте не варто плутати це поняття з простим розповіддю. У наративного оповіді є індивідуальні характеристики та особливості, які й призвели до виникнення самостійного терміна.
Наратив і розповідь
Чим же наратив відрізняється від простої розповіді? Розповідь - це спосіб комунікації, спосіб отримання та передачі фактичної (якісної) інформації. Наратив ж - це так званий «пояснюючий розповідь», якщо користуватися термінологією американського філософа і мистецтвознавця Артура Данто (Данто А. Аналітична філософія історії. М .: Ідея-Прес, 2002. С. 194).
Тобто наратив - це, скоріше, не об'єктивне, а суб'єктивне розповідь. Наратив виникає тоді, коли в звичайний розповідь додаються суб'єктивні емоції і оцінки оповідача-нарратора. З'являється необхідність не просто донести інформацію до слухача, але справити враження, зацікавити, змусити слухати, викликати певну реакцію. Іншими словами, відмінність наративу від звичайного розповіді або оповіді, констатуючого факти, - в залученні індивідуальних нарраторскіх оцінок і емоцій кожного оповідає. Або ж у вказівці причинно-наслідкових зв'язків і наявності логічних ланцюжків між описаними подіями, якщо мова йде про об'єктивні історичних чи наукових текстах.
Наратив: приклад
Для того щоб остаточно встановити суть наративного оповіді, необхідно розглянути його на практиці - в тексті. Отже, наратив - що це таке? Прикладом, що демонструє відмінності наративу від розповіді, в даному випадку може виступити порівняння наступних уривків: «Вчора я промочив ноги. Сьогодні я не пішов на роботу »і« Вчора я промочив ноги, тому сьогодні захворів і не пішов на роботу ». За змістом ці висловлювання практично ідентичні. Проте всього один елемент змінює сутність оповідання - спроба пов'язати обидві події. Перший варіант висловлювання вільний від суб'єктивних уявлень і причинно-наслідкових зв'язків, у другому ж вони присутні і мають ключове значення. У первинному варіанті не було вказано, чому герой-оповідач не вийшов на службу, мабуть, це був вихідний день, або ж він дійсно погано себе почував, але з іншої причини. Проте другий варіант відображає вже суб'єктивне ставлення до повідомленням певного нарратора, який шляхом власних міркувань та обігом до особистого досвіду провів аналіз інформації і встановив причинно-наслідкові зв'язки, озвучивши їх у власному переказі повідомлення. Психологічний, «людський» фактор може повністю змінити сенс оповіді, якщо контекст надає недостатньо інформації.
Наративи в наукових текстах
Проте не тільки контекстна інформація, але і власний досвід сприймає (наррататора) впливає на суб'єктивне засвоєння інформації, привнесення оцінок і емоцій. Виходячи з цього, об'єктивність розповіді знижується, і можна було б припустити, що наративність властива не всім текстам, а, наприклад, вона відсутня в повідомленнях наукового змісту. Однак це не зовсім так. Більшою чи меншою мірою наративні риси виявити можна в будь-яких повідомленнях, оскільки в тексті присутня не тільки автор і оповідач, які по суті своїй можуть бути різними дійовими особами, але також читач чи слухач, які по-різному сприймають і трактують отримувану інформацію. У першу чергу, звичайно, це стосується художніх текстів. Однак і в наукових повідомленнях є наративи. Вони присутні скоріше в історичних, культурних і соціальних контекстах і не є об'єктивним відображенням реальності, а більше виступають як показник їх багатовимірності. Однак також можуть вплинути на формування причинно-наслідкових зв'язків між історично достовірними подіями або іншими фактами.
Враховуючи таке різноманіття наративів і рясне присутність їх в текстах різного змісту, наука не могла більше ігнорувати явище наративного і впритул зайнялася його вивченням. На сьогоднішній день різних наукових співтовариствам цікавий такий спосіб пізнання світу, як розповідь. Він має в ній перспективи розвитку, оскільки оповідь дозволяє систематизувати, впорядкувати, поширити інформацію, а також окремим гуманітарних галузей вивчити людську природу.
Дискурс і наратив
З усього перерахованого вище випливає, що структура наративу неоднозначна, форми його нестабільні, не існує будь-яких їх зразків в принципі, і в залежності від контексту ситуації вони наповнюються індивідуальним змістом. Тому контекст або дискурс, в якому втілюється той чи інший наратив, - важлива частина його існування.
Якщо розглядати зміст слова в широкому розумінні, дискурс - це мова в принципі, мовна діяльність і її процес. Однак у даній формулюванні термін «дискурс» використовується для позначення певного контексту, необхідного при створенні будь-якого тексту, як та чи інша позиція існування наративу.
Згідно з концепцією постмодерністів, наратив - це дискурсивна реальність, яка в ньому і розкривається. Французький теоретик літератури і постмодерніст Жан-Франсуа Ліотар називав наррацію одним з можливих типів дискурсу. Свої ідеї він докладно викладає в монографії «Стан модерну» (Ліотар Жан-Франсуа. Стан постмодерну. Санкт-Петербург: Алетейя, 1998. - 160 с.). Психологи і філософи Йенс Брокмейер і Ром Харрі описували наратив як «підвид дискурсу», з їх концепцією також можна ознайомитися в дослідницькій роботі (Брокмейер Йенс, Харрі Ром. Наратив: проблеми та обіцянки однієї альтернативної парадигми // Питання філософії. - 2000. - № 3 - С. 29-42.). Таким чином, очевидно, що стосовно до лінгвістики та літературознавства поняття «наратив» і «дискурс» невіддільні один від одного і існують паралельно.
Наратив у філології
Велика увага наративу і наративних технікам було приділено філологічними науками: лінгвістикою, літературознавством. У лінгвістиці цей термін, як вже було сказано вище, вивчається спільно з терміном «дискурс». У літературознавстві він ставиться скоріше до постмодерністським поняттям. Вчені Й. Брокмейер і Р. Харрі у своєму трактаті «Наратив: проблеми та обіцянки однієї альтернативної парадигми» пропонували розуміти його як спосіб упорядкування знань і надання сенсу досвіду. На їхню думку, наратив - це інструкція для складання історій. Тобто набір певних лінгвістичних, психологічних і культурних конструкцій, знаючи які, можна скласти цікаву розповідь, в якому буде чітко вгадуватися настрій і повідомлення нарратора.
Наратив в літературі має важливе значення для художніх текстів. Оскільки тут реалізує себе складний ланцюжок інтерпретацій, починаючи з точки зору автора і закінчуючи сприйняттям читача / слухача. Створюючи текст, автор вкладає в нього певну інформацію, яка, пройшовши довгий текстовий шлях і досягнувши читача, може абсолютно видозмінитися або бути інакше трактована. Для того щоб правильно розшифрувати авторські інтенції, необхідно враховувати присутність інших персонажів, самого автора і автора-оповідача, які самі по собі є окремими нараторкою і наррататорамі, тобто розповідають і сприймають. Сприйняття ускладнюється, якщо текст носить драматургічний характер, оскільки драма є одним з родів літератури. Тоді інтерпретація спотворюється ще більше, пройшовши через виклад її актором, який також вносить в оповідання свої емоційні та психологічні характеристики.
Однак саме ця неоднозначність, можливість наповнити повідомлення різними смислами, залишити читачеві грунт для роздумів і є важливою частиною художньої літератури.
Наративний метод в психології і психіатрії
Термін «наративну психологія» належить американському психологові-когнітівіст і педагогу Джерому Брунер. Його і психолога-криміналіста Теодора Сарбіна по праву можна вважати основополжнікамі даної гуманітарної галузі.
Відповідно до теорії Дж. Брунера, життя - це низка оповідань і суб'єктивних сприйнять тих чи інших історій, мета наративу - в суб'єктивації світу. Т. Сарбін ж дотримується думки, що в наративах з'єднуються факти і вигадка, що визначають досвід конкретної людини.
Суть наративного методу в психології - впізнавання людини і його глибинних проблем і страхів за допомогою аналізу його оповідань про них і їх власного життя. Наративи невіддільні від суспільства і культурного контексту, оскільки саме в них вони і формуються. Наратив в психології для особистості має два практичних значення: по-перше, відкриває можливості для самоідентифікації та самопізнання шляхом створення, осмислення і промовляння різних історій, по-друге, це спосіб самопрезентації, завдяки такому оповіданню про самого себе.
У психотерапії також застосовується наративний підхід. Він був розроблений австралійським психологом Майклом Уайтом і новозеландським психотерапевтом Девідом Епстоном. Суть його в тому, щоб створити навколо лікується (клієнта) певні обставини, грунт для створення своєї історії, із залученням певних людей та вчиненням певних вчинків. І якщо наративну психологія вважається швидше теоретичною галуззю, то в психотерапії наративний підхід демонструє вже своє практичне застосування.
Таким чином, очевидно, що наративна концепція успішно використовується практично в будь-яких областях, що вивчають людську натуру.
Наратив в політиці
Є своє розуміння наративного розповіді й у політичній діяльності. Проте термін «політичний наратив» несе швидше негативну конотацію, ніж позитивну. У дипломатії наративність розуміється як навмисний обман, приховування справжніх намірів. Наративний розповідь увазі явне приховування деяких фактів і справжніх намірів, можливо, підміну тези і використання евфемізмів для надання тексту благозвучності і уникнення конкретики. Як уже згадувалося вище, відмінністю наративу від звичайного розповіді є бажання змусити слухати, справити враження, що характерно для промови сучасних політиків.
Візуалізація наративу
Що стосується візуалізації наративів, то це досить складне питання. На думку деяких учених, наприклад теоретика і практика наративної психології Дж. Брунера, візуальний наратив - це не одягнена в текстову форму реальність, а структурована і впорядкована мова всередині нарратора. Цей процес він назвав якимсь способом конструювання та встановлення реальності. Справді, не «буквена» лінгвістична оболонка формує наратив, а послідовно викладений і логічно правильний текст. Таким чином, візуалізувати наратив можна, озвучивши його: розповівши усно або написавши у вигляді структурованого текстового повідомлення.
Наратив в історіографії
Власне, історичний наратив - це те, що поклало початок формуванню і вивченню наративів в інших галузях гуманітарних знань. Сам термін «наратив» був запозичений з історіографії, де існувало поняття «наративну історія». Сенс її полягав у розгляді історичних подій не в їх логічній послідовності, а через призму контексту та інтерпретації. Інтерпретація має ключове значення в самій сутності наративу і нарраціі.
Історичний наратив - що це таке? Це розповідь від першоджерела, не критичний виклад, а об'єктивне. До наративних джерел в першу чергу можна віднести якраз історичні тексти: трактати, хроніки, деякі фольклорні та літургійні тексти. Наративні джерела - це ті тексти і повідомлення, в яких присутні наративні розповіді. Однак, на думку Й. Брокмейера і Р. Харрі, все ж не всі тексти є наративами і відповідають «концепції розповідання».
Щодо історичної наративного існує кілька помилок, викликаних тим, що деякі «історії», наприклад автобіографічні тексти, засновані тільки на фактах, інші ж або вже були переказані, або видозмінені. Таким чином, правдивість їх знижується, проте реальність при цьому не змінюється, змінюється лише ставлення до неї кожного окремого нарратора. Контекст залишається колишнім, проте кожен оповідач по-своєму пов'язує його з описаними подіями, витягуючи важливі, на його думку, ситуації, вплітаючи їх у канву розповіді.
Що стосується конкретно автобіографічних текстів, то тут існує й інша проблема: бажання автора привернути увагу до своєї персони і діяльності, а значить, можливість надання завідомо неправдивої інформації або перекручення істини у власну користь.
Підводячи підсумок, можна сказати, що наративні техніки, так чи інакше, знайшли собі застосування в більшості гуманітарних наук, які вивчають природу людської особистості і середовище її проживання. Наративи невіддільні від суб'єктивних людських оцінок, так само як людина невіддільна від соціуму, в якому і формується його індивідуальний життєвий досвід, а значить, власну думку і суб'єктивний погляд на навколишній світ.
Резюмуючи вищевикладену інформацію, можна сформулювати наступне визначення наративу: наратив - це структурований логічний розповідь, що відображає індивідуальне сприйняття реальності, а також це спосіб організації суб'єктивного досвіду, спроба самоідентифікації і самопрезентації особистості.